اغلب پدران و مادران میخواهند دانشآموزان موفقی داشته باشند و برای دست یافتن به این هدف، از هیچ کوششی دریغ نمیکنند. با وجود این، ممکن است آنان از نقش فعالانهی خود در رسیدن به این هدف، کمتر آگاه باشند و پرورش دانشآموز موفق را وظیفهی انحصاری نظام آموزشی و آموزگاران بدانند. اما پژوهشها نشان میدهند دانشآموزانی در مدرسه موفقاند که والدینشان آنان را برای مدرسه و یادگیری آماده میسازند. |