علم راهی برای توضیح جهان طبیعت است و مجموعه‌ای از تجربه‌ها و انباشت تاریخی دانش است. از این رو، یادگیری تجربه‌های علمی و مهندسی و افزایش آگاهی از مفاهیم پایه‌ای شاخه‌های گوناگون علم، بخشی ضروری در آموزش علوم است. افزون بر این، دانش‌آموزان باید شناختی جامع از روحیه ابداع علمی پیدا کنند: شگفت‌زدگی، جست‌وجوگری، پرسشگری، گردآوری داده‌ها و تجزیه و تحلیل. از همین جاست که آموختن درباره سرشت علم با استانداردهای آموزش علوم ارتباط می‌یابد.
دفعات مشاهده: 53873 بار | دفعات چاپ: 1190 بار | دفعات ارسال به دیگران: 40 بار | 0 نظر
